Características de la literatura del neoclacicismo:

 “En una tempestad”- José María Heredia (Cuba)

 

Didáctica (enseñanza)

Los escritores pretenden con sus obras enseñar a las gentes a practicar virtudes. Por ello usan un lenguaje muy claroy unos personajes muy simplificados. Esto supuso la ruina de la poesía y el papel preponderante de la ast re y el teatro. En este siglo se daba importancia a la razón y

todo estaba sometido a las normas; por ejemplo, en las obras de teatro, la acción ast  que transcurrir en un solo día y en un solo lugar.

La prosa.

La prosa didácticatiene un lenguaje claro y sencillo. Destaca el ensayo (Feijoo, Jovellanos, Cadalso, Cartas Marruecas) y la crítica. La ast re

apenas se cultiva.  

La poesía.

La poesía también está sometida a la razón, luego está falta de vigor y

espontaneidad. Su fin es moral y educativo. A partir de la obra Poética

de Luzán se vuelven los ojos a la naturalidad de los poetas del siglo XVI: Garcilaso y Fray Luis. Se cultiva la fábula (Iriarte y Samaniego).

El teatro.

Se sigue la regla de ast res unidades de lugar, tiempo

y acción (Luzán, La virtud coronada; Leandro Fernández de Moratín,

El sí de las niñas; Gaspar Melchor de Jovellanos, El delincuente honrado).